Причины конфликтов и войн. Украинский кризис. Кто виноват и что делать?

На видео для удобства в одном посте собран полный цикл лекций: "Причины конфликтов и войн. Украинский кризис. Кто виноват и что делать"? В данном обзоре затронуты такие вопросы как: - Явные и скрытые причины возникновения нездоровых тенденций в обществе: от ухудшения экологии и культурной деградации до увеличения преступности и развязывания войн. - Какого рода закономерности свидетельствуют о наличии в обществе значительных проблем, которые могут вылиться в серьезные кризисы. - Анализ тенденций и закономерностей. Прогнозы и описание вариантов будущего при различных сценариях. - Какие процессы запускают механизм саморазрушения больного общества, и какие силы заинтересованы в этом. - Что что разумнее: принять одну из сторон конфликта или сохранять нейтралитет? Касаются ли нас <чужие> проблемы? - Почему Высшие силы допускают страдания, войны, беды. Есть ли в этом какой-то особый смысл и предназначение? Можно ли извлечь пользу из такого рода событий? - Почему подобные деструктивные процессы обычно имеют затяжной характер? Кто и в чем виноват в сложившейся ситуации? Что делать и чего делать не стоит. - Практические методы решения проблемы, распространенные заблуждения, работа над ошибками. КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ЧАСТЕЙ: ЧАСТЬ 1: ------- В первой части данного цикла лекций была предложена возможность взглянуть на истоки проблем, имеющих место в современном мире, под несколько необычным углом. Была предложена модель, позволяющая обнаружить первопричины стоящие за всеми противостояниями, конфликтами и войнами, а также реальные силы, задействованные во всем этом. Разумность данного подхода, как и в медицинской практике, заключается в том, что для того, чтобы успешно решить тут или иную проблему, необходимо в первую очередь воздействовать на причину ее возникновения, вместо того, чтобы тратить все силы на борьбу с ее побочными эффектами и симптомами. Также в данной части были рассмотрены внешние и внутренние предпосылки, а также различные механизмы и инструменты формирования нездоровых тенденций, как на индивидуальном уровне, так и на уровне семьи, а также общества в целом. Было рассмотрено, от чего зависит способность успешно сопротивляться различным деструктивным воздействиям и паталогическим процессам, как изнутри, так и извне. Что такое активная гражданская позиция на правильной платформе, и в чем ее ценность. ЧАСТЬ 2: ------- Во второй части, прежде чем переходить к обсуждению практических методов решения различных жизненных проблем и конфликтов, в том числе и таких серьезных, как внутренние и межгосударственные кризисы, был проведен разбор таких важных вопросов, как: - Есть ли разумное начало в подобных ситуациях? Иными словами, есть ли у них какое-то особенное предназначение, и можем ли мы извлечь из них пользу? Также понимание этого вопроса, позволило бы обнаружить дополнительные, ранее упущенные причины проблем. А значит, дало бы дополнительные возможности осознанно контролировать ситуацию, не поводя ее до обострений и крайностей. Такое понимание делает возможным устранять различные проблемы в корне, не давая им развиться во что-нибудь более серьезное. - Второй, также важный вопрос, заключается в том, что нередко наши попытки решить некоторые виды проблем оказываются малоэффективными. Поэтому в данной части был сделан обзор ряда причин, из-за которых возникшие трудности и проблемы не решаются, имеют затяжной характер или возвращаются снова и снова. Фактически, осознанность в данном моменте позволяет контролировать эффективность используемых нами сил и стратегий, а значит позволяет влиять на успешность в достижении поставленной цели. Ясное понимание этих тем, а также тех нюансов, которые были затронуты в предыдущей части, является необходимым, прежде чем перейти к главному вопросу: "Что делать"? Ему и будет посвящена третья часть цикла. ЧАСТЬ 3: ------- В третьей части лекции рассмотрены законы и силы, действующие в разнообразных методах решения проблем самого различного плана: от личного до государственного уровня. Как показывает анализ, эти принципы универсальны и работают одинаково, что на микро, что на макроуровне. В первой половине лекции внимание было также уделено внимание такому явлению, как информационные войны и манипулирование сознанием людей. Было рассмотрено, к какому результату может приводить бездумное насаждение искаженных концепций патриотизма или национальной идеи, основанных на подпитывании чувств избранности, гордости и обособленности. Также, прежде чем перейти к раскрытию темы "что делать", было уделено внимание вопросам "чего делать не надо, как делать не надо и почему". Иными словами, в этой части был проведен краткий разбор распространенных ошибок и заблуждений, сводящих на нет усилия, прилагаемые для решения тех или иных проблем. Далее мы начали обзор собственно принципов и методов, способных привести к успешному решению жизненных трудностей самого разного плана. Неважно, будь то трудности личного характера или такие серьезные явления, как национальные бедствия и мировые войны. ЧАСТЬ 4: ------- События, произошедшие в Одессе, Славянске и других городах Украины заставили еще раз вернуться к вопросу: "Кто виноват"? Кто реально заинтересован в том, что происходит в стране, и где находится настоящий враг? Иными словами: "если где-то льется кровь, значит это кому-то надо". Если понять, кто является заинтересованными лицами, то становится ясно, и кто за всем этим стоит. К сожалению, не так уж и много людей хочет задуматься о том, что между пропагандой и реальностью есть большая разница. Что существует некий дирижер, работающий на своих хозяев и организовывающий череду трагедий-постановок, для того, чтобы манипулировать чувствами и отношениями вовлеченных в это людей. Его цель проста - посеять ненависть и рознь. А дальше уже действует избитый принцип: "разделяй и властвуй". В отрывке "Кому выгоден украинский переворот" Анатолий Вассерман указывает на достаточно очевидные мотивы конфликта: http://www.youtube.com/watch?v=HN06vjXviSU Следует понимать, что если все время подыгрывать тем, кто спровоцировал трагические события на Украине, то становится просто невозможным нормальное решение создавшейся ситуации, так как инициаторы конфликта попросту не заинтересованы в его разрешении. Они будут постоянно подливать масло в огонь межнациональной вражды и отводить внимание от истинных виновников происходящего. Пока в порыве ненависти брат убивает брата, циничный кукловод хладнокровно будет продолжать подготавливать следующие провокации, принося в жертву новые и новые человеческие жизни. Следующий большой блок лекции был целиком посвящен теме Любви: - Что такое настоящая Любовь? - Чем она является и чем не является, какие есть расхожие заблуждения на этот счет? - Как стяжать Любовь? Какие препятствия существуют на этом пути? - Почему так трудно любить безусловно, и в том числе исполнить заповедь "возлюбите врагов своих"? Как научиться чистой безусловной любви? - Как Любовь может помочь в решении различных жизненных проблем, в том числе и таких серьезных ситуаций, как Украинский кризис? И в третьей части лекции были затронуты такие вопросы, как: - высказывания духовных учителей на темы, близкие к затронутой выше; - каковы роль и обязанности нынешних общественных лидеров, а также обычных граждан в нынешние времена; - исторические примеры из жизни, когда обсуждаемые выше принципы приносили реальный успех, т.е. стратегии оказывались эффективными не только на теоретическом уровне, но и в реальной жизненной ситуации. ПРИЛОЖЕНИЕ: ------------------ Эта неформальная встреча состоялась за месяц перед началом цикла лекций, посвященных подробному разбору обстоятельств, послуживших причинами событий на Украине. Во время нее была сделана попытка беглого анализа происходящего и методов, которые можно было бы применить для скорейшего разрешения создавшейся ситуации. Также было уделено внимание и анализу достаточно широко распространенных в эзотерической среде псевдодуховных методик влияния на сложившуюся обстановку - с объяснением их слабых сторон и возможных последствий. Данные записи не были задуманы, как официальное выступление, предназначенное для широкой аудитории. Скорее это мысли вслух, не подвергнутые литературной и сценической обработке, записанные для тех немногих людей, которые желают и готовы изучать данный вопрос достаточно глубоко. Желающие ознакомиться с более полным изложением материала, могут найти его записи по нижеследующим ссылкам: Часть первая: https://www.youtube.com/watch?v=2MvO7kBepKk Часть вторая: https://www.youtube.com/watch?v=mJuEVf2Krvw Часть третья: https://www.youtube.com/watch?v=KOrlwhoZkwk Часть четвертая: https://www.youtube.com/watch?v=WzHGS9KDbvU